1.老师给学生的名言或诗句
* 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者.* 名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡.* 奋发读书但不尽信书，拥有财富但不被财富俘虏.* 如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲.如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步.* 多读书，你的精神才会丰富起来；多走路，你的步伐才会矫健起来；多思考，你的头脑才会睿智起来；多奉献，你的境界才会高尚起来.* 拥有知识并不等于拥有财富，没有知识却难拥有财富.* 人的成长需要父母教育、学校教育、社会教育，挫折教育，但更需要自我教育.* 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝.* 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径.* 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的大忌是走马观花.* 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神.* 巧思妙想出灵感，实践探索出成果.* 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧.* 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习.* 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果.* 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试.* 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果.* 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功.* 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远.* 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心.* 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径.* 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分.* 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”.* 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵–好学、好问和好思.* 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习.* 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新.* 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁.* 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得.* 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践.* 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾.* 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶.* 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶.* 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技.。
2.我是一名好学生小学诗歌
骄傲我是一个医学生
自打上了医学院
我以自己是一名医学生而骄傲
有的人觉得医生很冷血
其实，这真的不是真相。
我们比任何一个人
都真爱生命。
我们看似冷漠的外表
对抗着我们可能波动的感性
为的是减少医疗差错
尽可能的
将患者的危险
降到最低
医生真的很不容易
跑诊室跑手术室
再跑到食堂没饭了
每次手上的血迹洗干净
将白大褂泡上
想在床上坐一会儿
腰已经疼得不得了
只能蜷缩着
然后
几个人拿上饭盒
去食堂碰碰运气
突然想起
昨天给一好朋友打电话
你干嘛了，大周末的
我做实验了。你干嘛
我们看电视剧呢，哈哈。
我转身看向宿舍里
个个在床休息不语
都累了
眺望窗外
春天的花儿
早已经
开得很灿烂了
3.青春励志的适合学生的朗诵诗歌稿
爱与梦想一起飞翔（朗诵诗）
——写在“育才关怀”十周年
作者：清清溪水
女领1：有一种语言，我们时刻为之感动，
男领1：那是爱，是天底下最芬芳的花雨；
女领2：有一种情感，我们永远都觉得新鲜，
男领2：那是爱，是宇宙里最温馨的阳光；
男领1：有一种旋律，我们总喜欢用心倾听，
女领1：那是爱，是生命中最亲切的暖流；
女领2：有一种歌唱，我们都希望永恒，
合：那是爱，是岁月里最美丽的风景。
女领1：我曾经是瞪着大眼睛的山里女孩
捧着课本的手有些冰凉
男领1：我曾经是帮母亲推三轮车的男孩
怀揣着小心翼翼的梦想 不敢声张
合：那些刮风下雨 生活拮据的日子
那些瞻前顾后 束手无策的日子
女领2：阳光像跳动的音符 轻轻洒进我稚嫩的心房
我嗅到了飘逸弥漫的人性的芬芳！
男领2：当童年走过年少
当朋友走过我们身旁
当师长走过我们的生命
当无数双知名、不知名的手臂正撑起我们梦想的天空
我开始明白
合：原来，是风雨的滋养给了我们生命的成长 生命的力量
原来，是日月的光芒带来光明的温暖 清澈的明亮
原来，爱一直伴随着我们的梦想飞翔！
女领1：还有什么理由漠视这个世界的温暖
男领1：还有什么理由践踏这一份份美丽的情感
女领2：难道你不记得，求学的路上
那些遮风挡雨的肩膀？
男领2：难道你不记得，成功的途中
一双双相握在白云蓝天下的大手、小手 真诚的力量？
合：多少次啊，我们带着幸福的感觉进入梦乡
多少回啊，我们含着感动的泪花畅想未来
女齐：今夜星光灿烂，星星正传递着喜悦和欢畅
男齐：今夜百花齐放，花朵正绽放着爱心和梦想
女领1：今夜，请允许我们用最简单最朴素的虔诚 为您歌唱
合： 感谢您，育才关怀，关注柔弱的小苗茁壮成长
感谢您，育才关怀，呵护孱弱的雏鹰展翅翱翔
男领2：把歌声献给您，所有满怀爱心的人
女领2：把歌声献给您，所有播撒希望的人
合：感谢您，带来雪中送炭的帮助
感谢您，传给人间的温暖与理解
女领1：穿过岁月的丛林，我们正生出白色的羽翼
男领1：趟过湍急的河流，我们正迸发坚强的狂澜
女领2：你听，冲锋的号角已经响起
男领2：你看，闯过了人生又一关，我们眼前的路正愈来愈宽
合：所有的呼喊和祈祷正化作一束束火炬
传递爱，传递善良，传递信心和梦想
男女领1齐：让这一个个温暖的词语也写进我们生命的年轮
男齐：请您相信，扬起风帆，我们求索的航程
会在您希望的指引下越来越宽广
女齐：请您相信，拥抱朝阳，明天的前景
会因我们的辛勤耕耘而更加灿烂辉煌！
合：请您相信，
我们的爱随时代搏动
我们的梦想 红旗一样飘扬
爱心和梦想一起飞翔
我们会把这青春的旋律唱得更加高亢嘹亮
4.关于写校园生活的诗歌
赞美校园诗
我来一首（新写的，请点评）~~
特别声明：未经本人同意，请勿转用！！！！我的电子邮箱：yunzhuiyue@163.com
啊，校园（作者：云追月）
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔
5.给我几篇适合小学生的诗
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光
温暖和露水撒满你们心的空间
1942年1月14日（选自《艾青诗选》）
白桦
叶赛宁
在我的窗前，
有一棵百桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白 桦 （叶赛宁）
有一株白桦，
立在我窗旁，
覆盖着积雪，
像披着银霜。
毛茸茸的枝上
冰凌儿挂满。
像雪做的衣边——
流苏闪闪。
白桦笼罩着
梦似的寂静，
金色的火星
在雪花上跃动。
朝霞懒懒地
照在它四周，
将更多的银屑
洒遍枝头。
致老鼠
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事，
可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教你们自己劳动，
不要偷偷摸摸。
我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
爸爸的鼾声
就像是山上的小火车
它使我想起
美丽的森林
爸爸的鼾声
总是断断续续的
使我担心火车会出了轨
咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了
这些事都不长，其中致老鼠最适合，因为老鼠会在那天偷东西。
6.鼓励学生努力学习的诗歌
抄董必武诗一首 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古云今日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
古人云：学习如逆水行舟，不进则退。是也。
攻关诗 ——叶剑英 攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 书到用时方恨少 事到经过才知难 板橙要坐十年冷 文章不写一句空 智慧源于勤奋 伟大出自平凡 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 少时不努力 老大徒伤悲 欲求生富贵 须下死功夫 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停！与君歌一曲，请君为我侧耳听！钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒！古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名！陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱？径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤，荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》4、天行健，君子以自强不息。
——《周易•乾•象》5、志不强者智不达。 ——《墨子•修身》6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子•劝学》7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》8、丈夫志四海，万里犹比邻。
—— 曹 植《赠白马王彪》9、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》10、欲穷千里目，更上一层楼。
—— 王之涣《登鹳雀楼》11、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语•子罕》13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子•劝学》15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》16、精诚所加，金石为开。
——《后汉书•光武十王列传》17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官传序》18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏 轼《晁错论》19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
—— 陆 游《病起》21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》22、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》23、绳锯木断，水滴石穿。
—— 罗大经《鹤林玉露》24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧•处事》25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— 诸葛亮《出师表》26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游27、积土而为山，积水而为海。
——《荀子•儒效》28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》29、坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》30、捐躯赴国难，视死忽如归。
—— 曹 植《白马篇》31、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武32、丈夫不报国，终为愚贱人。
—— 陈恭尹《射虎射石头》33、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语•应务》36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——《庄子•渔夫》37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
刘 备38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 —— 魏 徵39、不傲才以骄人，不以宠而作威。
—— 诸葛亮40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
—— 鲁 迅41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
—— 方志敏43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
鲁 迅45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
—— 巴 金46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
—— 周恩来48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
—— 吴玉章50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
—— 毛泽东51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党。
7.关于 我爱校园 的诗歌
校园诗篇 初识丁香 璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。 和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。
海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人…… 朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。
顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？” 我无言。
细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。
你说呢？ 黄金隧道 我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。
这真像一条黄金隧道了。 不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。
一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊…… 如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。
身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。
遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？ 一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。
应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。
一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。
不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。 黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！ 窗前桐树 与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。
难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。
有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。 桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。
立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。 先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。
我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。
桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。
桐树，我窗前的桐树。 墙上柳树 高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。
每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。 我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的秘密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。
这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。 看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。
但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？ 2 校园诗篇 于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。 雨 中 大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？ 可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？ 今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。
没有雨伞，也没有雨具，头发淋湿了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。
雨不停地下着，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。 这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。
若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。 功利地吕评这雨，似乎有些不该。
凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，与谁都不会达到最终极的满意。一厢情愿，有。
