“家”，从字面上来说明，就是几个人组成了一个大家庭，但是，我却从巴金爷爷的笔下读出了不一样的情绪，因为这里充斥了对封建统治的奋斗精力。
这部小说重要描述了1920年冬至1921年夏末四川成都一个四世同堂的官僚地主大家庭高公官内部的故事。小说环绕高家第三代觉新、觉民、觉慧三兄弟的恋爱婚姻展开情节，侧重描述了觉慧、觉民、琴等青年一代封建道者之间的不幸遭受和命运。从这部作品中，我看到了社会的抵触，感受到鲜明的爱与恨。
这部书中使人印象很深的人有很多，但让我印象最深的还是觉民，觉慧两兄弟。他们两人同时受到“五四”活动新思潮的熏陶，但是他俩在美妙幻想鼓舞下，去迸发出青春的力气，他们富有对抗精力，敢于与旧权势作不让步奋斗，觉民与姑妈的女儿琴相爱，可高老太爷却让他与封建遗老冯乐山的侄女许配给他，他坚决不答应，高老太爷一意孤行，强令觉民答应，觉民就决议逃婚，他可不像觉新一样服从。后来，高老太爷因克安、克定目无家规，败坏家风，一病不起，弥留之际，他提出要见见觉民，这也就是谅解了觉民，觉民的抗婚行为得到成功。
而觉慧呢，则是他们家族中反封建态度最为坚决的一个，他敢于公开对抗祖父，把高老太爷气得上气不接下气。强要软禁他，他也鄙弃禁令，仍积极加入学生活动。他在外面瞒着家人加入某周报的工作，撰写介绍新文化运动，鞭挞制度旧思想，他能够不顾家人的反对，同丫头鸣凤相爱，要她做高家三少奶奶，鸣凤最终的惨苦使得他苦楚万分，同时也使他的反封建礼教的意志更加坚定，他支撑二哥觉民对抗旧家庭的精力，批评大哥觉新的无抵御主义和作揖主义，愿望觉新能够早日觉悟，认清封建礼教吃人的实质。
我之所以特殊观赏这两个人，不是他们的行动，而是从他们的所做所为中所浮现出来的精力，当今社会上有哪些人能够具有他们身上的这种精力呢?我看恐怕不多吧!我们中小学生，家长让干什么就必需干什么，所有的生涯都是由家长来支配的，没有一丝一毫的主观，哪怕家长说错了，也全盘接收，这样怎么能行?家长说错了或是义务太重让我们不能接收时，我们就要敢于向家长提出看法，敢于向觉民，觉慧两兄弟学习，不能畏缩，自己的生涯自己做主。
我就是我，我要做一个有个性的我，与众不同的我，青春就要有豪情。
