1.【学习了“轻叩诗歌的大门”你有什么收获
《轻叩诗歌的大门》活动总结 这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了，我们来做一次总结. 这一次综合性学习主要分为两个部分，第一部分叫做《诗海拾贝》，第二部分叫做《与诗同行》. 我们首先搜集了名人创作的诗和我们当地的民歌童谣，大家都找着了自己喜欢的诗歌，并且自己都试着赏析了一遍，而且都互相交流了.我们还搜集了诗歌的发展历程、诗歌的表现手法、诗歌的分类方法和古代名家的雅号.第二部分，我们先搜集了一些儿童诗然后自己写了几首诗，我们班创建了自己的诗歌集，接下来，我们班举办了诗歌朗诵会，我们小组朗诵的诗的题目叫《打开的课本就像展开的翅膀》，通过我们小组的精心准备，果然，功夫不负有心人，我们小组得了班里第三名我们又继续了解诗歌的许多故事. 在这次综合性学习中，我的收获很大，我知道了许多诗人的雅号、诗经的种类，诗歌的发展历程和怎样给股市、现代诗划分种类，我知道了怎样赏析好一首诗，怎样朗读好并很快背下来，更重要的是，我学会了写诗抒情诗、叙事诗、散文诗、自由诗我都会写，我还懂得了两个重要的道理（一）学无止境.苏轼，苏东坡大家一定听说过吧，他可是北宋时期有名的诗人，在有的地方竟然不如苏小妹.（二）“书读百遍，其义自见”.我们拿到一首诗，不要慌忙想去理解它的意思，多读几遍，你就会明白其中的奥秘妙. 我们的这次活动虽然结束了，但是我们对诗歌的了解还没有结束. 诗歌我们永远在一起。
2.轻叩诗歌的大门收获
“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。 此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。
中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀。
诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！
活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。
活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！
3.轻叩诗歌的大门收获100字
《轻叩诗歌的大门》活动总结 这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了，我们来做一次总结。
这一次综合性学习主要分为两个部分，第一部分叫做《诗海拾贝》，第二部分叫做《与诗同行》。 我们首先搜集了名人创作的诗和我们当地的民歌童谣，大家都找着了自己喜欢的诗歌，并且自己都试着赏析了一遍，而且都互相交流了。
我们还搜集了诗歌的发展历程、诗歌的表现手法、诗歌的分类方法和古代名家的雅号。第二部分，我们先搜集了一些儿童诗然后自己写了几首诗，我们班创建了自己的诗歌集，接下来，我们班举办了诗歌朗诵会，我们小组朗诵的诗的题目叫《打开的课本就像展开的翅膀》，通过我们小组的精心准备，果然，功夫不负有心人，我们小组得了班里第三名我们又继续了解诗歌的许多故事。
在这次综合性学习中，我的收获很大，我知道了许多诗人的雅号、诗经的种类，诗歌的发展历程和怎样给股市、现代诗划分种类，我知道了怎样赏析好一首诗，怎样朗读好并很快背下来，更重要的是，我学会了写诗抒情诗、叙事诗、散文诗、自由诗我都会写，我还懂得了两个重要的道理（一）学无止境。苏轼，苏东坡大家一定听说过吧，他可是北宋时期有名的诗人，在有的地方竟然不如苏小妹。
（二）“书读百遍，其义自见”。我们拿到一首诗，不要慌忙想去理解它的意思，多读几遍，你就会明白其中的奥秘妙。
我们的这次活动虽然结束了，但是我们对诗歌的了解还没有结束。 诗歌我们永远在一起！“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。
此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。
诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。
我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。
还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。
轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。 众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。
诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。
这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。
本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的…… 这次诗歌学习活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们；读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景；读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布…… 轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程，去聆听无限的诗歌音乐，去畅游诗歌的海洋吧！今天我们结束了《轻叩诗歌的大门》综合性学习第六组，这组学习使我见到了许多各种各样的诗和诗歌，也学会了去理解和感悟身边的每一首诗，也会自己写诗，自己上网去寻找自己喜欢的诗。
通过这一组单元的综和性学习使我有了许多的收获和感悟。我得到的收获是：1、学会怎样去理解和感悟诗歌。
2、学习一首诗歌要先解诗题、明诗意、诵诗句和悟诗句。3、去观察和发现身边的每一首诗，打开是个中所蕴藏的奥秘和境界。
4、每一首诗都有它写出来的意义，我们要了解诗人写这首诗表达了什么感情。学完这次综合性学习我感悟到了：诗歌的海洋是无边无际的，我们要全部知道也需要时间，我们必须一点一滴去探索诗歌的海洋。
在这次学习完后我觉得自己只轻轻的敲响了诗歌的大门，要完全走进去还要在以后的日子里慢慢的学习和探索新的诗歌。 这一组单元是以诗歌为主题，我觉得很有创意，是我知道了诗歌的海洋是无边无际的，是需要时间的，在以后的日子里，可以去探索和走进诗歌的大门。
为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。
所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗。
4.“轻叩诗歌的大门”体会作文
在本单元中，我们开展了一次综合性学习——轻叩诗歌的大门。
在这次综合性学习中，我收获了许多，也知道了许多。我回到家中，打开了我的“百宝箱”——书柜。
我就拿起了一本《古诗70首》来看。里面蕴含许多精彩、与众不同的诗。
打开这本“百宝书”，可以闻到一阵又一阵古时诗人作诗的诗味。李白的《赠汪伦》表现出了桃花潭水是那样的深湛。
杜甫的《春夜喜雨》表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。……在这次活动中，我体会到了诗歌是很优美很有旋律的。
让人读起来非常舒服、生动。我还知道了许多学习方法：了解诗的深刻含义，有感情的朗诵诗歌，有丰富想象力地去写诗歌……在诗歌的海洋里，有无数的珍宝。
让我们一起去轻叩诗歌的大门，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。
5.做了轻叩诗歌的大门综合性学习,你有哪些收获
我得到的收获是：1、学会怎样去理解和感悟诗歌。2、学习一首诗歌要先解诗题、明诗意、诵诗句和悟诗句。3、去观察和发现身边的每一首诗，打开是个中所蕴藏的奥秘和境界。4、每一首诗都有它写出来的意义，我们要了解诗人写这首诗表达了什么感情。学完这次综合性学习我感悟到了：诗歌的海洋是无边无际的，我们要全部知道也需要时间，我们必须一点一滴去探索诗歌的海洋。在这次学习完后我觉得自己只轻轻的敲响了诗歌的大门，要完全走进去还要在以后的日子里慢慢的学习和探索新的诗歌。
这一组单元是以诗歌为主题，我觉得很有创意，是我知道了诗歌的海洋是无边无际的，是需要时间的，在以后的日子里，可以去探索和走进诗歌的大门。
