1.想读一下《诗经》
读诗经，首先要了解商周的诗体，四字为主，兼以杂言。诗经分为风雅颂三部分。风，主要是民间的诗歌。雅，是知识分子的宫廷乐歌。颂，是皇家贵族专用的祭祀诗歌，比如周颂，鲁颂。
读诗经，有一本书不错，是深蓝色皮的山西出版社，三晋出版社的诸子百家卷的诗经。可以买下来参考。18元。
读诗经，要体会感情，就要大声的朗读。诗经本来就是商周时期的歌，不过现在没有谱子，所以大声朗读，可以帮助理解。
诗经主要是描写民间感情，所以要以美好的心态来读。
2.张觉韩非子导读哪位朋友有张觉先生著的《韩非子导读》,可以传上来
国学大讲堂《韩非子导读》张觉等著 pdf书影本，55M。
待我上传至我的共享。 导言 一、小引 二、《韩非子》概况 （一）《韩非子》的作者及其产生的时代 （二）《韩非子》的编定及其书名 （三）《韩非子》的流传及其版本 （四）《韩非子》各篇梗概 （五）《韩非子》的子书特质 三、《韩非子》是一部政治学巨著 （一）韩非的基本观念 （二）韩非的法治思想 （三）韩非的术治理论 （四）韩非的势治学说 （五）韩非思想的理论渊源与历史作用 四、《韩非子》注本的阅读 （一）参考注解之必要 （二）通行注释本简介 （三）阅读注解的原则 （四）怎样阅读文言注 五、《韩非子》疑难的破解方法 （一）借助字形分析 （二）注意字形变异 （三）辨别字形讹误 （四）明察通假音讹 （五）审度古义古语 （六）熟悉本书用词 （七）利用语法规律 （八）留神修辞章法 （九）参考校勘异文 （十）顾及体裁用韵 （十一）查考习俗制度 （十二）贯通上下文意 （十三）联系韩非思想 （十四）当心句读错误 《韩非子》注析 例言 解老（节录） 大体 主道 有度（节录） 二柄 孤愤 说难 奸劫弑臣 五蠹 显学 后记 【图书简介】在精深博大的中华传统文化中，蕴含着丰富的精神资源。
生生不已的变易之道，居安思危的忧患意识，富贵不淫、贫贱不移的大丈夫气概，民为邦本的政治哲学，正德、利用、厚生相统一的精神物质兼顾的文明观，等等，都是救治“现代病”的良药，开启今人智慧、滋养今人心灵的营养。本书为“国学大讲堂”——《韩非子导读》分册。
【作者简介】张觉，1949年生于江苏省太仓县茜泾镇，1965年考入苏州高级中学，1969年下乡，1977年底考入南京大学中文系，毕业后考入复旦大学师从张世禄、周斌武先生攻读汉语史，1984年底毕业，获文学硕士学位。1985年起在高校任教。
已出版著作28种，主要有《韩非子导读》（1990）、《白话搜神记》（1991）、《韩非子全译》（1992）、《吴越春秋全译》（1993）、《（论语>精华译评》（1993）、《苟子译注》（1995）、《曾巩散文精选》（1998）、《潜夫论全译》（1999）、《句式变换释例》（2001）、《现代汉语规范指南》（2002）、《选评》（2004）、《商君书校注》（2006）、《韩非子译注》（2007）等。 此外，已完成国家社会科学基金项目“《韩非子》微观研究”与全国高校古籍整理研究工作委员会项目《韩非子校疏》，并在《文史》、《中华文史论丛》、《中国文化研究》、《汉学研究》、《孔孟学报》等118种刊物上发文286篇。
现主持2008年度全国高校古籍整理研究工作委员会直接资助项目《商君书校疏》的研究。
3.请问谁知道北大国学班在广州的招生简章
北京大学 中国国学百家讲坛董事长高级研修班招生简章课程特色：① 北京、深圳、广州、杭州四地开班，学员可根据自己单位所在地、兴趣爱好和时间安排等实际情况选择班级，课程保证同质同量② 每年3月份设立学员返校日，暨“华夏儒商国学论坛”（已成功举办5届），届时知名国学大师，上千名企业家将与您共享儒商智慧，以传统文化为纽带，搭建全球企业家学习及交流的舞台③ 学员学习采用终身学习制，方便大家随时补课特色教学：① 每年寒暑假面向学员子女开设“亲子国学夏（冬）令营公益大讲堂”② 在十二单元课程之外，开设养生、风水、诗词、文物鉴赏、历史人物、国学应用六个专题讲座③ 以国学原著为读本，精读原著，感受中国古文化之博大精深；采用异地授课方式，让企业家亲临感受中国千年文化的浓郁气息；晨读《四书》、《道德经》等古典名著主办单位：北京大学社会经济与文化研究中心招生对象：全国各行业董事长及董事总经理；行政事业单位、国家机关处级以上干部证书颁发：北京大学颁发结业证书（证书盖钢印），学籍统一存档管理，成为北京大学校友。
结业后凭证书参加研修班组织的联谊、论坛、参观考察等活动学习时间：每月集中授课三天（周五、周六、周日），学制一年学习地点：中山大学 学习费用：39800元（人民币）/人 联系人：林老师 叶老师 电话：020-34112938 34112318 课 程 安 排 第一单元 主题之一：《四书》之《大学》精读 内 容：原为《礼记》第四十二篇，是儒家“修齐治平”理论大纲，作为《四书》之首，是孔子讲授“初学入德之门”的要籍。分为“经”和“传”两个部分。
其中“经”一章，是孔子的原话，由孔子的学生曾子记录；“传”十章，是曾子对“经”的理解和阐述，由曾子的学生记录。主题之二： 《四书》之《中庸》精读 内 容：原为《礼记》中的一篇，是“孔门传授心法”之书，是孔子的孙子子思“笔之子书，以授孟子”的。
作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问，中庸之道，可开启治天下之门也。第二单元 主 题：《四书》之《论语》精读 内 容：通过精读《论语》，逐字解读，可深刻领会儒家的思想，对中华民族的基本价值观念中的仁、义、礼、智、信、忠、恕、诚、宽、和、直、正名、利、心性能有着更为深刻的理解，为当代企业家修内圣外王之道，以德修心，实现身心合一。
活动课：曲阜—孔府、孔庙、孔林之行，探儒家之源、感悟儒家文化的源远流长第三单元 主 题：《四书》之《论语》精读 内 容：《论语》是儒家思想和中国文化最重要的经典之一。中国历史上曾经有“半部《论语》治天下”之说。
《论语》一书，融政治、道德与教育于一体，特别强调为人之道、为政之道，其中包含了诸多具有普遍意义的原则。第四单元 主 题：《四书》之《孟子》精读 内 容：“亚圣”孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以“仁义”思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。
读孟子在于能从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承孟子存心养性的思想精神，以丰富和发展自己的内心与人生。第五单元 主 题：《道德经》精读 内 容：《道德经》乃道家最重要的著作，区区五千言，微妙玄达，深不可识；作为中国古文化中对万物关系的精准把握和理解，独特的语言表达和概念的模糊性和词语的多意性增加了奇书的神秘；其来源于生活和万物，让人常读常新，实现形而上与形而下的融合。
逐字领会揣摩，领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无，更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度、理想人格与理想社会第六单元 主 题：《庄子》内七篇精读 内 容：庄子的思想博大精深，他承袭了孔孟之智慧，老子之无为，而庄子就是庄子，他有道通为一的本领，他以心灵为炉，作为人世间的大冶，熔铸着整个世界、人生和历史，其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。活动课：漫步岳麓，探访“千年学府”岳麓书院简介：岳麓书院为我国古代四大书院之冠，于唐末五代智睿等二僧始建，宋太祖开宝九年增拓而成，宋真宗御书门额，享有“千年学府”之称。
宋代著名理学大师朱熹、张二人主持讲学期间，学生达千人，有“道林三百众，书院一千徒”之誉，书院又称“潇湘洙泗”，将它与孔子在家讲学的地方并称。第七单元 主 题：佛学与佛教 内 容：博大而圆融的佛教思想，开拓了我们的思维方式，打开了我们的思维空间。
系统全面地了解佛教及佛学，深入经典，学习佛学智慧，可以体味“觉悟”，感触“顿悟”，重新认知生命与死亡，捕捉信仰的深意，让自己的人生充满智慧。第八单元 主 题：《周易》精读 内 容：《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础，子曰：洁静精微，《易》教也。
精读《周易》，重在领悟它的思维方式，理解“天人合一”的思想、“三才之道”思想、“生生之谓易”思想、“变动不居”思想、“唯变所适”思想以及河图的综合结构及其静态配置与动态运作的规律，。
4.请问谁知道北大国学班在广州的招生简章
北京大学 中国国学百家讲坛董事长高级研修班招生简章课程特色：① 北京、深圳、广州、杭州四地开班，学员可根据自己单位所在地、兴趣爱好和时间安排等实际情况选择班级，课程保证同质同量② 每年3月份设立学员返校日，暨“华夏儒商国学论坛”（已成功举办5届），届时知名国学大师，上千名企业家将与您共享儒商智慧，以传统文化为纽带，搭建全球企业家学习及交流的舞台③ 学员学习采用终身学习制，方便大家随时补课特色教学：① 每年寒暑假面向学员子女开设“亲子国学夏（冬）令营公益大讲堂”② 在十二单元课程之外，开设养生、风水、诗词、文物鉴赏、历史人物、国学应用六个专题讲座③ 以国学原著为读本，精读原著，感受中国古文化之博大精深；采用异地授课方式，让企业家亲临感受中国千年文化的浓郁气息；晨读《四书》、《道德经》等古典名著主办单位：北京大学社会经济与文化研究中心招生对象：全国各行业董事长及董事总经理；行政事业单位、国家机关处级以上干部证书颁发：北京大学颁发结业证书（证书盖钢印），学籍统一存档管理，成为北京大学校友。
结业后凭证书参加研修班组织的联谊、论坛、参观考察等活动学习时间：每月集中授课三天（周五、周六、周日），学制一年学习地点：中山大学 学习费用：39800元（人民币）/人 联系人：林老师 叶老师 电话：020-34112938 34112318 课 程 安 排 第一单元 主题之一：《四书》之《大学》精读 内 容：原为《礼记》第四十二篇，是儒家“修齐治平”理论大纲，作为《四书》之首，是孔子讲授“初学入德之门”的要籍。分为“经”和“传”两个部分。
其中“经”一章，是孔子的原话，由孔子的学生曾子记录；“传”十章，是曾子对“经”的理解和阐述，由曾子的学生记录。主题之二： 《四书》之《中庸》精读 内 容：原为《礼记》中的一篇，是“孔门传授心法”之书，是孔子的孙子子思“笔之子书，以授孟子”的。
作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问，中庸之道，可开启治天下之门也。第二单元 主 题：《四书》之《论语》精读 内 容：通过精读《论语》，逐字解读，可深刻领会儒家的思想，对中华民族的基本价值观念中的仁、义、礼、智、信、忠、恕、诚、宽、和、直、正名、利、心性能有着更为深刻的理解，为当代企业家修内圣外王之道，以德修心，实现身心合一。
活动课：曲阜—孔府、孔庙、孔林之行，探儒家之源、感悟儒家文化的源远流长第三单元 主 题：《四书》之《论语》精读 内 容：《论语》是儒家思想和中国文化最重要的经典之一。中国历史上曾经有“半部《论语》治天下”之说。
《论语》一书，融政治、道德与教育于一体，特别强调为人之道、为政之道，其中包含了诸多具有普遍意义的原则。第四单元 主 题：《四书》之《孟子》精读 内 容：“亚圣”孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以“仁义”思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。
读孟子在于能从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承孟子存心养性的思想精神，以丰富和发展自己的内心与人生。第五单元 主 题：《道德经》精读 内 容：《道德经》乃道家最重要的著作，区区五千言，微妙玄达，深不可识；作为中国古文化中对万物关系的精准把握和理解，独特的语言表达和概念的模糊性和词语的多意性增加了奇书的神秘；其来源于生活和万物，让人常读常新，实现形而上与形而下的融合。
逐字领会揣摩，领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无，更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度、理想人格与理想社会第六单元 主 题：《庄子》内七篇精读 内 容：庄子的思想博大精深，他承袭了孔孟之智慧，老子之无为，而庄子就是庄子，他有道通为一的本领，他以心灵为炉，作为人世间的大冶，熔铸着整个世界、人生和历史，其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。活动课：漫步岳麓，探访“千年学府”岳麓书院简介：岳麓书院为我国古代四大书院之冠，于唐末五代智睿等二僧始建，宋太祖开宝九年增拓而成，宋真宗御书门额，享有“千年学府”之称。
宋代著名理学大师朱熹、张二人主持讲学期间，学生达千人，有“道林三百众，书院一千徒”之誉，书院又称“潇湘洙泗”，将它与孔子在家讲学的地方并称。第七单元 主 题：佛学与佛教 内 容：博大而圆融的佛教思想，开拓了我们的思维方式，打开了我们的思维空间。
系统全面地了解佛教及佛学，深入经典，学习佛学智慧，可以体味“觉悟”，感触“顿悟”，重新认知生命与死亡，捕捉信仰的深意，让自己的人生充满智慧。第八单元 主 题：《周易》精读 内 容：《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础，子曰：洁静精微，《易》教也。
精读《周易》，重在领悟它的思维方式，理解“天人合一”的思想、“三才之道”思想、“生生之谓易”思想、“变动不居”思想、“唯变所适”思想以及河图的综合结构及其静态配置与动态运作的规律，。
5.到处在讲国学,国学是什么东东啊
国学，是以儒家思想为主的中华传统文化与学术！国学经典包括一.论语、孟子、大学、中庸。二.易经、诗经、老子、庄子。三.唐诗、宋词、元曲、韵文。四.三字经、千字文、百家姓、弟子规。诵读经典美文吸收、储藏、理解、运用。
当代国学的价值：
第一，重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
第二，可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义；
第三，对于治国理政具有重要的借鉴意义；
第四，对于提升中国的国际影响具有重要意义；
第五，对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
