1.自己写的古诗
有感
汗漫星辰逐日移，经行旧处一年期。
不殊云物皆供眼，已换情怀更寄辞。
白首浮沉弹顷尽，红尘哀乐古来痴。
忘情未许九垓上，为记相逢曾敛眉。
记梦
行云影没望空悲，衰草残阳俱有思。
洛下秋风愧张翰，江南春色属丘迟。
别来蝶梦疑青鸟，肯去桃都觅紫芝。
曾共年芳弄流水，不辞雪鬓待归期。
菊
玉露朝飞净，秋情自可怜。
远天凝淡淡，重瓣各娟娟。
体瘦堪成韵，心高不畏寒。
幽香渐无迹，素月照栏杆。
晚树秋仍绿，天高气涌凉。
人琢清淡默，酒对赤白黄。
雨过翻增色，风来欲窃香。
殊无媚时意，何必斗春光。
咏怀
今日立秋矣，流年真速哉。
蜻蛉看欲去，鸿雁待将来。
徙移无人会，浮沉与世乖。
谁能久相候，唯有故园苔。
去岁有今日，他乡怀故园。
圃中花爱小，窗下鸟听喧。
千里劳相问，孤心若可援。
忽然成梦寐，泯灭更何言。
当日说今日，孰知心事违。
维扬虚踵武，建业岂容辉。
梦不疑相见，醒空信已飞。
他乡成故地，故地几时归。
死别不复道，生离销尽魂。
寂寥居北阕，郁邑出东门。
岁月樽前逝，情怀纸上存。
迢递何由致，怅望畏黄昏。
忆昔黄昏后，云天自短长。
陈王诗溢彩，韩掾体生香。
曲误周郎顾，荫成小杜伤。
人生有缘会，聚散谢苍苍。
2.用自己的话描写古诗《风》的景色
这首诗能让人看到风的力量.诗意：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.[赏析] 这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解.风无形，空气流动形成风.但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞.风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨扬扬洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意.当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂.当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容.风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的.敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分.。
3.急求一篇自己写的ParticipationintheClassroom作文
Participation in the Classroom Taking part in the classroom is not only accepted but also expected of students in many courses. Some professors base part of the final grade on the student’s taking part in orally Although there are formal lectures during which the student has a passive role , many courses are organized around classroom discussions, student questions, and informal lectures. In graduate seminars the professor has a “managing” role and the students make presentations and lead discussions. The students do the actual teaching in these seminars. A professor’s teaching style is another factor that determines the degree and type of student participation. Some professors prefer to control discussion, while others prefer to guide the class without dominating it. Many professors encourage students to question and challenge their ideas. Students who make opinions that are different from the professor’s point of view should be prepared to support their positions. In the teaching of science and mathematics, the dominant mode of instruction is generally traditional, with teachers presenting formal lectures and students taking notes. However, new educational trends have emerged in the humanities and social sciences in the past two decades. Students in education, sociology, and psychology classes, for example, are often required to solve problems in groups, design projects, make presentations, and examine case studies. Since some college or university courses are “practical” rather than theoretical, they stress “doing” and participation.。
4.我的双手作文
人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。
我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在我学走路之前，不能直立走路的时候，就会用两只小手在地面爬着走，而且越爬越快，大家笑我，这时我还不知道在笑什么呢！现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。
去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联，当对联贴在墙上，大家都夸这字写得不错，谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手，我感到很欣慰。当我双手考试得满分时，我会为自己的一双手而感到自豪；参加围棋比赛时，我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停，想方设法战胜对方；我放学回家以后，会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。
从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学，帮助老弱病残做好事，关爱社会、服务人民。我长大以后，我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务，创造未来的世界和幸福美好的明天。
把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。
5.如何写古诗写自己的古诗
谈起诗词，大家都不陌生，对仗工整，讲究格调。诗在与音律，音节。无论你挥洒万千，终脱不出格调，诗词的每一个子都要注重自己 位置。诗的 第一句，第二句和第四句的尾字一定要压韵，第三句则可以自由奔放。诗有古代和现代之分，本人不喜欢现在的散文诗和白话诗，那没深度。还是更喜欢古代的诗篇。诗词其实每个字都有深远的意义，是古代文人的苦思冥想和真情实感。诗词有的 予情，有的予景。此处切记诗词其实有很多种表达。
一种是把神情含蓄在 对 景的 欣赏 里，表面看不 出 写情的 痕迹，却又让人回味。例如
风中落叶江南
天风乍起，水练无尘，寒露凝霜叶失翠；离愁满怀摇欲坠。似蝶飘舞翩翩飞，依依难舍，点点心泪。碧波涵影永相随，画涤去满心疲惫，一池清幽令人醉。
6.赞美自己的古诗词
《我自己的歌》（节选）
作者：惠特曼
我赞美我自己，歌唱我自己，我承担的你也将承担，因为属于我的每一个原子也同样属于你。我闲步，还邀请了我的灵魂，我俯身悠然观察着一片夏日的草叶。我的舌，我血液的每个原子，是在这片土壤、这个空气里形成的，是这里的父母生下的，父母的父母也是在这里生下的，他们的父母也一样，我，现在三十七岁，一生下身体就十分健康，希望永远如此，直到死去。信条和学派暂时不论，且后退一步，明了它们当前的情况已足，但也决不是忘记，不论我从善从恶，我允许随意发表意见，顺乎自然，保持原始的活力。
7.形容自己的生活的诗句
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 寒食 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜；日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心， 报得三春晖。 生查子 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼；月上柳稍头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧；不见去年人，泪湿春衫袖。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家；绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃， 把酒话桑麻；待到重阳日，还来就菊花。 中秋： 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。–白居易《八月十五日夜湓亭望月》。
