1.关于“葡萄”的古诗、词、文,有哪些
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
出自：唐朝诗人王翰《凉州词》。
意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
2、石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？
出自：宋代诗人杨万里《过杨村》。
意思是：石桥两边人们安居乐业，旁边的村子里也差不多，只是隔着一条河。杨柳荫下的酒店正在卖新酒，葡萄架下停着一条小渔船。
红的花、白的花盛开在水边，绿的麦、黄的麦，一直接到天边。
这农历的四月天，我还在赶往异地做官的路上，出去辛辛苦苦做官，究竟是为了谁呢？农村是这样的美，何不回家种田。
3、遥看汉水鸭头绿，恰似葡萄初酦醅。此江若变作春酒，垒曲便筑糟丘台。
出自：唐朝诗人李白《襄阳歌》。
意思是：遥看汉水像鸭头的颜色一样绿，好像是刚刚酿好还未曾滤过的绿葡萄酒。此江之水若能变为一江春酒，就在江边筑上一个舜山和酒糟台。
4、西征登陇首，东望不见家。关树抽紫叶，塞草发青芽。昆明当欲满，葡萄应作花。流泪对汉使，因书寄狭斜。
出自：南北朝沈约《有所思》。
意思是：西征登上大陇山头，往东眺望看不见故乡。边关树木抽出紫叶，塞外小草发出青芽。昆明春水当已涨满，葡萄也该已经开花。对着汉使热泪长流，请把捎信寄往长安的曲巷里头。
5、黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宫锦醉缠头。关西老将能苦战，七十行兵仍未休。
出自：唐代岑参《胡歌》。
意思是：黑姓蕃王身穿貂鼠皮袭，酒醉起舞得来彩缎锦绸。关西老将惯于辛苦征战，年已老大仍然转战不休！
2.凉州带拼音古诗
凉州词 liangzhouci
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，putaomeijiuyeguangbei
欲饮琵琶马上催。yuyinpipamashangcui
醉卧沙场君莫笑，zuiwoshachangjunmoxiao
古来征战几人回？gulaizhengzhanjirenhui
精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。如我醉倒在战场上，请君莫笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
这首诗歌表达了将士们豪爽的性格及征战之前悲壮的感情。
3.哪里有带拼音的古诗
、敕勒歌（chìlègē） 北朝乐府（běicháoyuèfǔ） 敕勒川（chìlèchuān），阴山下（yīnshānxià），天似穹庐（tiānshìqiónglú），笼盖四野（lónggàisìyě）。
天苍苍（tiāncāngcāng），野茫茫（yěmángmáng），风吹草低见牛羊（fēngchuīcǎodījiànniúyáng）。2、咏（yǒng） 鹅（é） 骆（jià）宾（bīn）王（wáng）.鹅（é） 鹅（é） 鹅（é），曲（qǔ）项（xiàng）向（xiàng）天（tiān）歌（gē）。
白（bái）毛（máo）浮（fú）绿（lǜ）水（shuǐ），红（hóng）掌（zhǎng）拨（bō）清（qīng）波（bō）。3、咏（yǒng） 柳（liǔ） 贺知章（hèzhīzhāng）.碧玉妆成一树高（bìyùzhuāngchéngyīshùgāo），万条垂下绿丝绦（wàntiáochuíxiàlǜsītāo）。
不知细叶谁裁出（búzhīxìyèshuícáichū），二月春风似剪刀（èryuèchūnfēngsìjiǎndāo）。4、登（dēng）鹳（guàn）雀（què）楼（lóu） 王（wáng）之（zhī）涣（huàn）.白（bái）日（rì）依（yī）山（shān）尽（jìn），黄（huáng）河（hé）入（rù）海（hǎi）流（liú）。
欲（yù）穷（qióng）千（qiān）里（lǐ）目（mù），更（gèng）上（shàng）一（yì）层（céng）楼（lóu）。5、春（chūn） 晓（xiǎo） 孟浩然（mènghàorán）.春眠不觉晓（chūnmiánbùjuéxiǎo），处处闻啼鸟（chùchùwéntíniǎo）。
夜来风雨声（yèláifēngyǔshēng），花落知多少（huāluòzhīduōshǎo）。6、出（chū） 塞（sāi） 王昌龄（wángchānglíng）.秦时明月汉时关（qínshímíngyuèhànshíguān），万里长征人未还（wànlǐchángzhēngrénwèihái）。
但使龙城飞将在（dànshǐlóngchéngfēijiāngzài），不教胡马度阴山（bújiāohúmǎdùyīnshān）。7、鹿（lù） 柴（chái） 王维（wángwéi）.空山不见人（kōngshānbújiànrén），但闻人语响（dànwénrényǔxiǎng）。
返影入深林（fǎnyǐngrùshēnlín），复照青苔上（fùzhàoqīngtāishàng）。8、送元二使安西（sòngyuánèrshǐānxī） 王维（wángwéi）.渭城朝雨浥轻尘（wèichéngcháoyǔyàqīngchén），客舍青青柳色新（kèshèqīngqīngliǔsèxīn）。
劝君更尽一杯酒（quànjūngèngjìnyībēijiǔ），西出阳关无故人（xīchūyángguānwúgùrén）。9、九月九日忆山东兄弟（jiǔyuèjiǔrìyìshāndōngxiōngdì） 王维（wángwéi）.独在异乡为异客（dúzàiyìxiāngwéiyìkè），每逢佳节倍思亲（měiféngjiājiébèisīqīn）。
遥知兄弟登高处（yáozhīxiōngdìdēnggāochù），遍插茱萸少一人（biànchāzhūyúshǎoyīrén）。10、静夜思（jìngyèsī） 李白（lǐbái）.床前明月光（chuángqiánmíngyuèguāng），疑是地上霜（yíshìdìshàngshuāng）。
举头望明月（jǔtóuwàngmíngyuè），低头思故乡（dītóusīgùxiāng）。11、古朗月行（gǔlǎngyuèháng） 李白（lǐbái） .小时不识月（xiǎoshíbúshíyuè），呼作白玉盘（hūzuòbáiyùpán）。
又疑瑶台镜（yòuyíyáotáijìng），飞在青云端（fēizàiqīngyúnduān）。仙人垂两足（xiānrénchuíliǎngzú），桂树何团团（guìshùhétuántuán）。
白兔捣药成（báitùdǎoyàochéng），问言与谁餐（wènyányǔshuícān）？蟾蜍蚀圆影（chánchúshíyuányǐng），大明夜已残（dàmíngyèyǐcán）。羿昔落九乌（yìxīluòjiǔwū），天人清且安（tiānrénqīngqiěān）。
阴精此沦惑（yīnjīngcǐlúnhuò），去去不足观（qùqùbùzúguān）。忧来其如何（yōuláiqírúhé），凄怆摧心肝（qīchuàngcuīxīngān）。
12、望庐山瀑布（wànglúshānpùbù） 李白（lǐbái）.日照香炉生紫烟（rìzhàoxiānglúshēngzǐyān），遥看瀑布挂前川（yáokànpùbùguàqiánchuān）。飞流直下三千尺（fēiliúzhíxiàsānqiānchǐ），疑是银河落九天（yíshìyínhéluòjiǔtiān）。
13、赠汪伦（zèngwānglún） 李白（lǐbái）.李白乘舟将欲行（lǐbáichéngzhōujiāngyùháng），忽闻岸上踏歌声（hūwénànshàngtàgēshēng）。桃花潭水深千尺（táohuātánshuǐshēnqiānchǐ），不及汪伦送我情（bùjíwānglúnsòngwǒqíng）。
14、早发白帝城（zǎofābáidìchéng） 李白（lǐbái）.朝辞白帝彩云间（zhāocíbáidìcǎiyúnjiān），千里江陵一日还（qiānlǐjiānglíngyīrìhái）。两岸猿声啼不住（liǎngànyuánshēngtíbùzhù），轻舟已过万重山（qīngzhōuyǐguòwànchóngshān）。
15、望天门山（wàngtiānménshān） 李白（lǐbái）.天门中断楚江开（tiānménzhōngduànchǔjiāngkāi），碧水东流至此回（bìshuǐdōngliúzhìcǐhuí）。两岸青山相对出（liǎngànqīngshānxiāngduìchū），孤帆一片日边来（gūfānyípiànrìbiānlái）。
16、相思（xiāngsī） 王维（wángwéi）.红豆生南国（hóngdòushēngnánguó），春来发几枝（chūnláifājǐzhī）？愿君多采撷（yuànjūnduōcǎixié），此物最相思（cǐwùzuìxiāngsī）。绝句（juéjù） 杜甫（dùfǔ） 两个黄鹂鸣翠柳（liǎnggèhuánglímíngcuìliǔ），一行白鹭上青天（yìxíngbáilùshàngqīngtiān）。
窗含西岭千秋雪（chuānghánxīlǐngqiānqiūxuě），门泊东吴万里船（ménbódōngwúwànlǐchuán）。17、游子吟（yóuzǐyín） 孟郊（mèngjiāo）.慈母手中线（címǔshǒuzhōngxiàn）， 游子身上衣（yóuzǐshēnshàngyī）。
临行密密缝（línxíngmìmìfeng）， 意恐迟迟归（yìkǒngchíchíguī）。谁言寸草心（shuíyáncùncǎ。
4.王翰写的古诗《凉州词》的拼音怎么读
liáng zhōu cí 凉州词 wáng zhī huàn 王之涣 huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān , yī piàn gū chéng wàn rèn shān 。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 qiāng dí hé xū yuàn yáng liǔ ， chūn fēng bù dù yù mén guān 。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 扩展资料： 《凉州词二首》是唐代诗人王翰的组诗作品。
第一首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。第二首诗抓住边塞风光景物的特点，抒写边关将士们夜闻笳声而触动的思乡之情。
这两首诗意境开阔，语言华美，节奏明快，富有浪漫气息。 参考资料：百度百科-凉州词二首。
5.关于葡萄的作文带古诗文科学知识及故事
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。
老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。
我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。
我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家去了，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步便做两步地往家跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您！您叫我过来，送我回家：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。
当我到家后，我还来不及叫您进屋来喝一杯热茶，您已经消失在风雨中了。老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
六年级赞美老师作文二：红烛之赞金凤送爽，丹桂飘香；秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。
李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。
您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。加减乘除，算不出您的光荣伟绩；诗词歌赋，颂不完对您的敬意！您默默无闻，呕心沥血。
粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。
此日教师节，呈上我们的敬意——老师，红烛之赞！六年级赞美老师作文三：一位好老师我有一个既亲切，又漂亮的好老师，你们知道她是谁吗？那就是邹老师。邹老师有一头乌黑亮丽的长头发，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼镜，可爱的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。
邹老师长得瘦瘦的。有一次，邹老师跟我们说，上次她和谭老师一起去逛街的时候，看见了一件很时尚、很漂亮的衣服，觉得很适合自己，一看喜欢上了，她满心欢喜地去试，可是穿上小码都大了。
所以呀，邹老师说她要增肥。真希望邹老师不用那么操劳，可以长胖一点儿。
记得我三年级从台湾转学来这里读书时，拼音还不熟，简体字有很多不会写，对这里的环境也不熟悉。邹老师就教我认拼音，还教我认会很多简体字，现在我的功课有了很大的进步。
邹老师常常要我们写日记，提高我们的写作能力。刚开始，每次要我写日记的时候，我就伤透了脑筋，不知道知道该写什么才好，有几次的日记写得很不认真。
下课了，邹老师对我说：“你们可写一些自已快乐的、伤心的、难过的、后悔的事。还可以写身边的亲人、同学，自己的玩具呀……”我的灵感一下子就来了。
老师还常常鼓励我要多读课外书，多观察，积累写作素材。现在，我的作文常常被当作范文在班级展示呢！我比较内向胆小。
邹老师就会对我说，要大方，说话要大声，要积极思考问题，大胆回答。听了老师说的这些，上课时，我就积极思考问题，想到了就大胆地举手回答问题。
我喜欢我们的邹老师，她真是一位好老师。六年级赞美老师作文四：谁来赞美您，老师多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从。
6.四年级必背古诗三百首有拼音
1.汉乐府《江南》：
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.骆宾王《咏 鹅》：
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.李峤《风》：
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5.贺知章《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6.王之涣《凉州词》：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7.王之涣《登鹳雀楼》：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8.孟浩然《春晓》：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9.王翰《凉州词》：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10.王昌龄《出塞》：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》：
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
13.王维《送元二使安西》：
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.王维《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16.李白《古朗月行》：
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
17.李白《望庐山瀑布》：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18.李白《赠汪伦》：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天
